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作文审题审什么

作者:haoyuw   发布时间:2014-11-07 10:11:57   浏览次数:117

  摘要:掌握了各类体裁文章标题的基本规律,我们在审题时,就能准确地把握题目对体裁的要求,再按其它注意事项的要求去考虑,写出文章起码不会离题。

  对于命题作文而言,审题是关键的一环。

  审题就是在动笔之前,对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含义。即认真分析题目的意义和要求,从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等等。

  初中学生的写作练习和中考作文大都是命题作文,只不过题目的形式多种多样罢了。

  有的题目会明确地提出字数和体裁要求。如:《路旁小事》写一篇不少于600字的记叙文。或《这样做对吗?》请写一篇600字左右,议论为主的文章。这种题目,只需看清题目要求。

  有的题目只给一个范围。比如:《我的……》、《有趣的……》或"人各有长处短处。请通过一件或几件事写出自己的一个长处或短处。"像这种题目,在审题时就需要多用脑了,选择什么材料?写多少字?表达什么样的主题?……

  还有的可能给你一幅画或一组画,也许是一篇短文。让你看后写一篇记叙文或议论文。

  尽管题目是五花八门的,但命题却是有它一定的规律的,掌握了命题规律,审题就容易多了。

  下面我们分别从不同文体的命题方式来研究它的规律。

  1.记叙文的命题方式主要有以下几种

  (1)用文章记叙的主要人物的名字命题。如:《哥白尼》、《祖冲之》。

  (2)用文章记叙的主要事件做标题。如:《草地晚餐》、《分马》。

  (3)用文章记叙的事件命题。如:《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》。

  (4)用记叙的事件发生的时间或地点做标题。如:《老山界》、《故乡》。

  (5)用人物和事件作标题。如:《鲁提辖拳打镇关西》、《葫芦僧判断葫芦案》。

  (6)带有明显词语表明是记叙文的。如:《桃花源记》、《菜园小记》、《记一辆纺车》。

  总之,记叙文的题目或标明时间,或标明地点,或标明人物、事件,或带有"记"字。

  2.说明文的命题方式主要有两种

  (1)用说明对象做标题。如《中国石拱桥》、《雄伟的人民大会堂》、《苏州园林》。

  (2)用重点说明的内容做标题。如:《统筹方法》、《宇宙里有些什么》、《花儿为什么这样红》。

  3.议论文的命题方式主要有两种

  (1)用文章议论的问题做标题。如:《谈骨气》、《论雷峰塔的倒掉》、《捕蛇者说》。

  (2)用文章所提出的中心论点做标题。如:《反对自由主义》、《生于忧患,死于安乐》。

  另外,议论文的标题也常常带有明显的词语标志,像"论、谈、说、议、评"等字或"……的启示"、"……想到……"。

  掌握了各类体裁文章标题的基本规律,我们在审题时,就能准确地把握题目对体裁的要求,再按其它注意事项的要求去考虑,写出文章起码不会离题。但以下两种情况需在审题时格外用心。

  (1)题目较长,提出要求较多的。如:《我经历过的一段最有意义的时光》,审题时可发现,这题目有四点要求:<1>要求必须写我。<2>要写出经历过的事情和感情、体会。<3>是一段生活,而不能只是一天中的一件事。<4>这段生活必须是有意义的。

  虽然题目长、框框多,只要细心推敲就能弄清它的范围,辨明题意、打开视野、展开联想——可以是小学时代生活,可以是夏令营里生活,可以是课外小组的活动……

  (2)再就是意兼双关,具有象征意义的题目。如:《脚印》、《足迹》、《路》、《晨》、《春》、《灯光》……

  对于这种题目,首先应研究这个词的本义,再考虑它象征性的含义。比如《路》,从字面意义看,可以指任何一条供人行走的路,像山上的小路,门前的马路、上学的路、村旁的路……这样看,就要与路上发生的事联系起来,写出那件有意义的事来。若从象征意义去分析,往往可以联想到"人生之路"、"奋斗之路"、"青春之路"等等,那就可以扣住"任重而路远"或"前途是光明的,道路是曲折的"等主题去发挥。

  总之,学会审题,具备审题能力是写好作文的关键。这是要认真训练的。

  参考练习:

  (一)比较下列两组作文题,指出不同点来。

  1.a.我们的语文老师

  b.我所希望的语文老师

  c.我和语文老师

  2.a.为老师说句话

  b.让老师说句话

  c.对老师说句话

  (二)请指出下列各题所提出的要求、范围、并判断文体。

  1.校园里发生的一件事

  2.评"丢个馒头算什么"

  3.人民英雄纪念碑

  4.春

  5.我最喜欢的人







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